“不能把心思都花在PPT上”
■火箭军某团六连指点员 焦天威
没想到，本计划在自己面前“露一手”的我，恰恰弄巧成拙。
那天，接到平安失密授课义务后，我制作授课课件颇具“匠心”：颜色搭配谐和美妙，动画想象酷炫新潮，课件中参与少量视频、图片，“声光电”齐上，网络“热词”频出，力图炫彩耀眼。
但是，授课效果却不尽善尽美。最后，官兵都对让人久远一亮的课件感到有些新鲜，可没过多久，就显现了疲倦的神色，甚至还有人在课上开起了小差。
“费了不少心思搞创新，为何授课效果不佳？”面对我的追问，自己渐渐翻开话匣：“严肃的授课形式中，增加一些不用要的‘潮段子’和网络言语，听着有些为难”“PPT新颖耀眼但形式老套，换汤不换药”……
“开虚花不结果、走方式不走心，结果画虎不成反类犬。”有了这次经验，在尔后的授课准备中，我勤劳在内容上下真功夫，尽量运用接地气、生活化的言语，把官兵的身边人身边事和一些社会热点效果拍成短片。观念一变天地宽。这下再授课，官兵们都听得专心致志、兴致勃勃，还跟着我的指导主动发言，现场气氛热闹。
尝到了甜头，我又依据大家的建议，在授课中插入情形模拟、现场争辩、战士讲坛等环节，让官兵深度参与到授课中来，不只增强了课堂的生机，还给兵士提供了锻炼展现的舞台，赢得大家纷繁“点赞”。
经过这件事，我深深感到，教育创新不能只做外表功夫，更不能自觉跟风，把心思都花在PPT上。只要掌握官兵的思想脉搏，知兵心、讲兵话、说兵事，才干真正增强思想政治教育的实效性和感染力。
（袁康、韩阳光收拾）
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